추가 대 ADHD

ADD는 주의력 결핍 장애의 단축 된 형태입니다. ADHD는 주의력 결핍 과잉 행동 장애의 단축 된 형태입니다. 명명법을 제외하고 두 장애는 동일합니다. 질병의 실제 원인은 명확하지 않습니다. 그러나 위험 요인이 있으며 기여 요인이 확인되었다.

현재 ADHD는 정신 장애로 분류됩니다. 대부분 7 세 이전의 어린이에게 영향을 미칩니다. 그러나 주의력 결핍 장애는 노년기에도 관찰됩니다. ADHD는 대부분 소년에게 영향을 미칩니다. 그들은 여자 아이의 두 시간 위험에 처해 있습니다. 주의력 결핍, 과잉 행동 및 충동 행동은 ADHD의 일반적인 특징입니다. 이러한 증상은 사람의 ADHD를 진단하기 위해 6 개월 이상 존재해야합니다.

주의력 결핍 증상은 다음과 같습니다.

–주의를 산만하게하고, 세부 사항을보고, 물건을 잊어 버리고, 한 활동에서 다른 활동으로 자주 전환하십시오.

– 하나의 과제에 집중하는 데 어려움이있다

– 즐거운 일을하지 않는 한 몇 분만에 작업에 지루함을 느끼십시오

– 과제를 조직하고 완료하거나 새로운 것을 배우거나 숙제를 완수하거나 돌리는 데 어려움을 겪고, 과제 나 활동을 완수하는 데 필요한 물건 (연필, 장난감, 과제)을 종종 잃어 버리는 데 어려움을 겪습니다.

– 말할 때 듣지 않는 것

– 백일몽, 쉽게 혼동되고 천천히 움직입니다.

– 다른 사람들처럼 빠르고 정확하게 정보를 처리하는 데 어려움이 있습니다

– 지시 사항을 따르도록 노력하십시오.

과잉 행동의 증상은 다음과 같습니다.

– 자리에 Fidget과 squirm

– 논스톱 토크

– 무엇이든 볼 수있는 모든 것을 돌진하거나 만지거나 놀고

– 저녁 식사, 학교 및 이야기 시간 동안 여전히 앉아 앉아 어려움

– 끊임없이 움직이십시오

– 조용한 작업이나 활동을하는 데 어려움이 있습니다.

충동 증상은 다음과 같습니다.

– 매우 참을성이 없다

– 부적합한 의견을 허비하고, 감금없이 감정을 보여주고, 결과에 관계없이 행동

– 게임에서 원하는 것을 기다리거나 턴을 기다리는 데 어려움이있다

질병은 임상 적으로 진단됩니다. MRI와 다른 조사는 ADHD에 신경 학적 관련을 보여주지 못했습니다.

장애의 원인은 유전학,식이 요법, 환경 (물리적, 사회적)의 조합입니다. 식이 요법에서 인공 색소와 벤조산 나트륨을 사용하면 어린이에게 ADHD가 발생하는 것으로 밝혀졌습니다.

이 장애의 치료는 행동 요법으로 구성됩니다. ADHD 학생들을 위해 그룹이 구성되어 있으며 이들 간의 상호 작용을 촉진합니다. 이 장애의 약물은 메틸 포니 데이트입니다. 이것은 자극제입니다. 그러나이 약물 그룹은 질병에 유리한 답을 보여주지 않습니다. 그러나이 약물에 대한 의존성이 높아집니다.

이 ADHD 또는 ADD의 영향을받는 어린이는 대개 학업에 어려움을 겪습니다. 더 많은 연구가이 장애에 대한 좋은 해결책을 찾아야합니다.